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本站消息
分月文章
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資優學生鑑定評估人員研習工作坊
研習
黃培芳
-
輔導室
| 2026-05-05 | 點閱數: 45
轉知教育部國民及學前教育署(以下稱國教署)委請國立臺灣師範大學辦理「資優學生鑑定評估人員研習工作坊」,惠請公告周知並鼓勵貴校資優教育業務承辦人及教師踴躍報名,請查照。 說明: 一、 依據國教署 115 年 4 月 23 日臺教國署原字第 1150028896 號函辦理。 二、 旨揭研習共辦理 3 場次,相關資訊摘錄如下: (一) 北區場時間及地點: ...
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轉知桃園市政府家庭教育中心「小桃家5月課程資訊」、「孩子的人際必修課」、「數位時代的親職教養」海報各1份
活動
詹茗淳
-
輔導室
| 2026-05-05 | 點閱數: 42
一、 依據衛生福利部 112 年 9 月 5 日兒少保護案件與教育單位合作聯繫會議暨本府第 5 屆第 1 次家庭教育諮詢委員會會議決議辦理。 二、 旨揭課程詳細資訊,請見中心課程行事曆(
https://reurl.cc/xlGyGL
)或追蹤「桃園市政府家庭教育中心」FB 粉絲專頁;另倘有家庭教育個別化服務需求,可撥打 4128185 家庭教育諮詢專線,本市市民可申請小桃家線上諮詢室(預約連結:
https://reurl.cc/oZWOY5
),由中心媒合專業人員透過線上會議室提供服務。 三、 惠請各機關...
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115學年度「藝起來尋美」教育部推動國民中小學辦理美感體驗教育計畫
轉知
梁俐文
-
學務處
| 2026-05-05 | 點閱數: 55
主旨: 轉知 115 學年度「藝起來尋美」教育部推動國民中小學辦理美感體驗教育計畫,請貴校踴躍申請,請查照。 說明: 一、 依據教育部 115 年 5 月 4 日臺教師(一)字第 1152601002 號函辦理。 二、 教育部為鼓勵學校發展文化美感體驗課程,實施有效美感教學及涵養學生美感經驗,特規劃旨揭計畫,說明如下: (一) 課程發展階段: 1、 教育部補助學校與藝文場館共同發展新課程,...
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國立中央大學辦理115年度環境部淨零綠領人才培育課程「資源循環」加值課程
公告
張燕芳
-
學務處
| 2026-05-05 | 點閱數: 51
一、 依據國立中央大學 115 年 4 月 28 日中大工永字第 1153400494 號函辦理。 二、 旨揭課程由國立中央大學工學院永續環境科技研究中心辦理,學員完訓並通過線上測驗者,可取得環境部核發之淨零綠領人才培育課程「資源循環」加值課程電子結業證明。 三、 簡章載點及報名連結至綠領人才資訊平臺報名查詢
https://greencollar.moenv.gov.tw/MajorLeagueClass/Index
。 四、 如有課程相...
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「2026桃園地景藝術節文化資產推廣計畫」新住民石滬教育推廣培力工作坊
公告
張燕芳
-
學務處
| 2026-05-05 | 點閱數: 52
一、 本次活動以『觀「滬」愛「滬 」-認識新屋百年石滬』為題,預計透過印尼、菲律賓、泰國及越南四國新住民,分享各自對原鄉的海洋文化,並藉此提升新住民對本市海洋文化及文化景觀之認識,讓新住民朋友更親近這片珍貴的文化景觀。 二、 旨案活動資訊如下: (一) 培力工作坊(一):認識新屋蚵間百年石滬 1、 日期: 2026/5/16(六)10:00~16:00 2、 地點:中...
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國立高雄師範大學辦理「告別零散教材!中小學永續能源教育AI創新實踐工作坊」
公告
張燕芳
-
學務處
| 2026-05-05 | 點閱數: 50
一、 依據國立高雄師範大學 115 年 4 月 27 日高師大工教字第 1151003641 號函辦理。 二、 能源議題已列為十二年國民基本教育課程綱要之重要議題,為協助教學現場教師克服教材零散、缺乏系統架構與備課負擔沉重等挑戰,特舉辦旨揭工作坊,期透過系統化教材推廣與 AI 數位工具導入,深化能源教育推動成效 。 三、 旨揭工作坊活動資訊如下: (一) 南區場次 1、 活動時間: 11...
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函轉教育部國民及學前教育署「114-115年度COVID-19疫苗接種計畫」公費接種對象擴大為「滿6個月以上尚未接種之民眾」措施,延長至115年7月31日止
公告
張燕芳
-
學務處
| 2026-05-05 | 點閱數: 45
一、 依據教育部國民及學前教育署 115 年 4 月 24 日臺教國署體字第 1150039125 號函辦理。 二、 依衛生福利部疾病管制署(下稱疾管署)疫情監測資料顯示,全球近期 COVID-19 陽性率呈下降趨勢,國內 COVID-19 疫情處低點,惟 COVID-19 疫情流行趨勢變化大,為持續防範夏季可能疫情,經諮詢衛生福利部傳染病防治諮詢會預防接種組(ACIP),同意旨揭 COVID-19 疫苗公費接種對象擴大措施延長至 115 年 7 月 31 日止。 三、 旨揭疫苗接種地點相關資訊定期更新於各地方政府衛生...
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離島地區發掘與輔導資優學生知能研習工作坊
研習
黃培芳
-
輔導室
| 2026-05-05 | 點閱數: 45
有關教育部國民及學前教育署委託國立臺灣師範大學辦理「離島地區發掘與輔導資優學生知能研習工作坊」一案,請查照。 說明: 一、 依據教育部國民及學前教育署 115 年 4 月 24 日臺教國署原字第 1150029388 號函辦理。 二、 為增進教育相關人員及教師對於離島地區資優學生發掘與輔導之認識,爰辦理本次研習,資訊如下: (一) 時間: 115 年 5 月 29 日(星期五)上午 9 時至下午 4 時。 ...
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轉知桃園市政府教育局親職教育通訊「從餐桌到書桌 陪孩子吃好也學好」信函1份
宣導
詹茗淳
-
輔導室
| 2026-05-05 | 點閱數: 35
一、 為增進家長對本市教育政策發展之了解,並提醒家長關注子女在日常生活中的營養健康、閱讀習慣及健康學習環境等重要事項,爰編製旨揭信函。
115學年度國民中學藝術才能音樂班鑑定二次招生簡章
公告
黃培芳
-
輔導室
| 2026-05-05 | 點閱數: 43
115 學年度國民中學藝術才能音樂班鑑定二次招生簡章 1 份,請公告周知,請查照。 說明: 一、 依據桃園市國民教育階段藝術才能班鑑定工作作業要點暨本市 115 學年度國民中學藝術才能音樂(含國樂)班鑑定小組第 4 次會議決議辦理。 二、 旨揭招生簡章已公告於本府教育局網站(
https://www.tyc.edu.tw/)-訊息公告-最新消息、報名系統、
115 學年度國民中學藝術才能音樂班鑑定承辦學校(中興國中)網頁。 ...
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海洋教育之海洋開麥拉線上有獎徵答
轉知
劉雨柔
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教務處
| 2026-05-04 | 點閱數: 64
主旨: 有關本市 114 學年度「海洋教育之海洋開麥拉線上有獎徵答」活動,即日起歡迎貴校學生踴躍上網填答,請查照。 說明: 一、 依據「教育部國教署 114 學年度補助實施戶外教育與海洋教育計畫—子計畫三」辦理。 二、 為鼓勵本市學子多接觸海洋知識,進而培養學生海洋教育素養,旨案委請本市永安國小辦理。 三、 旨揭活動資訊摘要如下: ...
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「I want to Test My English 英語自主檢測系統114學年度第2次家長線上說明會實施計畫」
轉知
劉雨柔
-
教務處
| 2026-05-04 | 點閱數: 63
主旨: 檢送教育部國民及學前教育署(以下稱國教署)委請國立臺灣師範大學辦理「I want to Test My English 英語自主檢測系統(以下簡稱英檢系統) 114 學年度第 2 次家長線上說明會實施計畫」及海報各 1 份,請查照。 說明: 一、 依據教育部國民及學前教育署 115 年 4 月 20 日臺教國署國字第 1155501187 號函辦理。 二、 國教署英檢系統 114 學年度第 2 學期檢測於 115 年 2 月至 115 年 8 月舉辦,為利家長更...
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115年度桃園市原住民族兒童及少年成長營-sakalemed ita「原」來我很會!
轉知
劉雨柔
-
教務處
| 2026-05-04 | 點閱數: 67
主旨: 有關桃園市政府原住民族行政局辦理「115 年度桃園市原住民族兒童及少年成長營-sakalemed ita「原」來我很會!」一案,請查照。 說明: 一、 為協助本市原住民青少年透過多元體驗與自我探索發掘潛能,並建立自信、增進同儕互動技巧,特辦理旨揭活動。 二、 本次成長營規劃一系列探索教育與共融體驗課程,活動簡要資訊如下: (一) 活動時間: 115 年 6 月 13 日...
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轉知中央大學推廣教育辦理「2026夏令營」
轉知
陳嘉綺
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學務處
| 2026-05-04 | 點閱數: 57
1.為豐富國中小學童之暑假活動,並提供多元優質學習內容,本校推出「2026 夏令營」課程。內容多元豐富,涵蓋創作藝術、數位科技、程式設計、語文表達、邏輯思維及跨域探索等主題。結合本校專業師資與教學助理團隊,採小班制教學,透過實作與任務導向學習,培養學生多元能力與學習興趣。 2.課程涵蓋科學、程式、藝文、永續、語言文化等主題,結合情境任務與創意實作,期能帶領國中小學童在暑假期間持續探索學習的樂趣,提升多元能力與素養。 3.優惠方案: (1)早鳥優惠:於 2026 年 5 月 20 日前報名享優惠價。 (2)團體/身分優惠: 2 人以上同行或本校教職員生及校友眷屬享優惠。 4.詳細課...
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轉知:董氏基金會【Pause & Think】海報徵件比賽
活動
梁俐文
-
學務處
| 2026-05-04 | 點閱數: 44
歡迎有興趣的同學參閱附件公文及活動內容,自由參加。 【Pause & Think】海報徵件比賽 #預防網路霸凌 即日起至 5 月 19 日,獎金超過 14 萬! 投稿方式|線上報名與投稿
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