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| 一、 | 為鼓勵學生透過 Cool English 英語線上學習平臺進行自主學習，運用平臺豐富資源提升英語能力，並透過簡報搭配影片解說，呈現個人學習方式、歷程與成果，同時培養學生的簡報製作與口語表達能力，使其能有效整理並分享學習歷程，故辦理115 年度國中小運用 Cool English 自主學習簡報比賽。 |
| 二、 | 比賽重點說明如下（詳細內容請參閱比賽辨法）： |
| (一) | 參賽對象與分組：全國公私立國中小之本國籍在校生及國中小教育階段非學校型態實驗教育之本國籍學生，分為國小、國中二組；國小組為 5 至 6 年級學生，國中組為 7 至 9 年級學生。學生以個人為單位參賽，且可自由選擇是否請教師指導，指導教師以 1 位為限。每位學生最多投稿 1 件作品，指導教師可指導多位學生參加。 |
| (二) | 比賽期程及資料繳交方式： |
| １、 | 報名收件： 115 年 12 月 18 日（星期五）至 116 年 1 月 15 日（星期五）下午 3 時截止。參賽學生須於報名收件期間內至 Google 報名表單（國小組： https://reurl.cc/Z2dy9Q ；國中組： https://reurl.cc/8eAN6o ）上傳簡報檔、影片檔、 AI 工具使用檢核表、著作財產權授權同意書、個人資料蒐集、處理及利用同意書及指導教師聲明書。 |
| ２、 | 公告得獎名單： 116 年 3 月下旬。 |
| (三) | 比賽主題與內容：本次比賽不設固定主題，鼓勵學生根據自身學習需求，運用酷英平臺資源，進行聽、說、讀或寫各方面的學習。學生應在簡報中展示其使用的酷英平臺資源，以及學習過程中的方法與策略，並以錄製影片的方式就簡報進行口頭說明。 |
| (四) | 獎勵辦法：國小組及國中組各選出第一名 1 名、第二名 2 名、第三名 3 名及佳作獎 6 名，獲獎學生可獲得商品卡及獎狀，指導教師建議敘嘉獎 1 至 2 次。 |
