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研習 黃培芳 - 輔導室 | 2025-02-19 | 點閱數: 49
有關本校辦理「桃園市 114 年度加強各校教職員及家長特教知能研習」,請鼓勵所屬教師、家長及特教助理員踴躍報名參加,請查照。 說明: 一、 依據特殊教育法辦理。 二、 研習相關訊息: (一) 研習時間: 114 年 2 月 26 日(星期三)下午 13 : 00 至 16 : 00 。 (二) 研習地點:中壢國小領航樓二樓大會議室。 ... 觀看完整文章
研習 詹茗淳 - 輔導室 | 2025-02-19 | 點閱數: 68
一、 依據 113 學年度教育部推動教育優先區計畫辦理。 二、 本活動相關訊息如下: (一) 時間: 114 年 03 月 15 日(六)早上 9:00-12:00 (二) 地點:本校冬陽樓地下一樓視聽教室 (三) 講師:林品睿老師(大師兄) (四) 教師請至「桃園市教育發展資源入口網」報名,活動編號 「E00114-25020... 觀看完整文章
研習 詹茗淳 - 輔導室 | 2025-02-19 | 點閱數: 46
一、 依據 113 學年度教育部推動教育優先區計畫辦理。 二、 本活動相關訊息如下: (一)時間: 114 年 3 月 08 日(星期六) 10 : 00 - 12 : 00 。 (二)地點:本校圖書館。 (三)講師:林佩玲 心理師。 (四)主題:「透過藝術創作及桌遊活動,啟動親子陪伴 力」。 ... 觀看完整文章
活動 陳佳盈 - 教務處 | 2025-02-19 | 點閱數: 260
桃園市 114 年度第 1 期小桃子樂園網站徵文競賽主題與說明 請留意校內收件截止日為 114 年 4 月 25 日(五) 設備組陳老師信箱:(tb19220@m1.lses.tyc.edu.tw) 桃園市閱讀計畫網站: http://read.tyc.edu.tw 童詩題目:鑰匙 小朋友:你家裡有各式各樣的鑰匙嗎?鑰匙小小的,卻有著神奇的力量,它可以打開門、打開抽屜、甚至打開我們的心房。每一把鑰匙都有它獨特的形狀和用途,請以「鑰匙」為主題,寫一首充滿想像和啟發的童詩吧! 低年級題目:最難忘的一節課 小朋友:你一定在學校或才藝班上過許多課,是否有... 觀看完整文章
公告 王麗雯 - 學務處 | 2025-02-18 | 點閱數: 56
主旨:    惠請各校轉知並鼓勵所屬教師踴躍申請參訪本校北師美術館舉辦之「草間彌生的軌跡與奇跡」展覽,為鼓勵各級學校師生團體參訪,展覽於 3 至 4 月期間提供團體導覽專案補助,敬請查照。 說明:     一、    本校北師美術館刻正辦理「草間彌生的『軌跡』與『奇跡』——W Collection & More 1951-2005」展覽,與國際知名藝術家草間彌生工作室及國際藏家合作辦理展覽,並從台灣與草間彌生藝術的起源開展對話,從「草間的綻放」、「圓點.原點」、「草間的蟄伏」及「Love Forever」四個... 觀看完整文章
公告 王麗雯 - 學務處 | 2025-02-18 | 點閱數: 42
主旨:    轉知有關本府警察局「2025 台灣燈會在桃園」第 3 次交通管制公告周知一案,請查照。 說明:     一、    依據本府警察局 114 年 2 月 14 日桃警交字第 1140021610 號函辦理。 二、    檢附旨揭活動交通管制資料 1 份;亦可至本局/便民服務/檔案下載/公務檔案下載(https://www.tyc.edu.tw/News.aspx?n=5185&sms=10547)。
吳慧珊 - 人事室 | 2025-02-17 | 點閱數: 45
主旨:有關「114 年至 117 年全國公教員工及其親屬長期照顧保險方案」,由國泰人壽保險股份有限公司(以下簡稱國泰人壽)獲選賡續承作一案,請查照轉知所屬同仁。 說明:    一、依行政院人事行政總處(以下簡稱人事總處) 114 年 2 月 13 日總處給字第 1144000296 號函辦理,並檢附原函及附件影本各 1 份。 二、旨揭保險經人事總處公開徵選,由國泰人壽賡續承作,辦理期間自 114 年 2 月 22 日 0 時起至 117 年 2 月 21 日 24 時止,相關資訊請逕至人事總處全球資訊網給與福利處「福利文康」區及國泰人壽官方網站「公教人員長照服務專區」參考運用。
吳慧珊 - 人事室 | 2025-02-17 | 點閱數: 55
主旨:「公務人員領有勳章獎章發給獎勵金實施要點」業經考試院會同行政院 114 年 2 月 6 日修正發布,並自 114 年 1 月 1 日施行一案,請查照。 說明:    一、依本府人事處案陳銓敘部 114 年 2 月 7 日部管二字第 1145789264 號函辦理,並檢附原函及其附件影本各 1 份。 二、旨揭要點本次修正主要係刪除榮譽紀念章相關規定,並相應修正法規名稱、提高獎勵金及勳績撫卹金發給標準,以及依「勳章條例」及「獎章條例」獲頒各類別勳章及功績、楷模、專業獎章之獎勵金發給時機,改採為即時發給。  
lses - 教務處 | 2025-02-17 | 點閱數: 66
主旨: 有關國立臺中教育大學智慧教育中心與 Microsoft 合作辦理「人工智慧師資培育系列課程」活動訊息供參,請查照。 說明: 一、 依據國立臺中教育大學 114 年 2 月 8 日臺中大學智慧字第 1141860019 號函辦理。 二、 為引領全國公私立國民小學、國民中學及高級中等學校教師在教學中靈活運用人工智慧,提升各學科與科技整合的能力,旨揭課程內容涵蓋 Microsoft 365 融合教育與個人化學習、生成式 AI 等,課程資訊如下:... 觀看完整文章
研習 詹茗淳 - 輔導室 | 2025-02-17 | 點閱數: 50
一、 依據 113 學年度教育部推動教育優先區計畫辦理。 二、 本活動相關訊息如下: (一) 時間: 114 年 3 月 15 日(星期六)上午 9 : 00 - 12 : 00 。 (二) 地點:本校一樓圖書館。 (三) 講師:美國正向教養協會認證講師-宋奇晉老師。 (四) 主題:「正向教養親子共好 -- 跟崩潰的教養日常說再見吧!」。... 觀看完整文章
公告 吳慧珊 - 人事室 | 2025-02-17 | 點閱數: 64
主旨:檢送「桃園市政府 114 年度推動員工協助方案實施計畫」1 份,請查照。 說明:    一、為協助市府所屬員工解決可能影響工作效能之相關問題,並貫徹友善職場核心理念,每年度依需求調查結果,訂定員工協助方案(Employee Assistance Programs ,以下簡稱 EAPs)年度推動計畫, 114 年度計畫結合「DEI–多元、公平與共融」精神及心理健康三級預防原則,以「能量補給,健康打底」、「多元關懷,友善同理」及「整合資源,全力支援」為策略目標,發展各項身心健康促進措施,以提升員工士氣與服務效能,茲將方案重點說明如下: (一)  ... 觀看完整文章
公告 洪小雯 - 學務處 | 2025-02-17 | 點閱數: 57
主旨:為擴大本市農村有志參與青年招募,檢送本會中壢辦事處 「114 年度四健會員暨農村志工服務人才招募」簡章及報 名表資料乙份,自即日起受理報名事宜,敬請貴單位惠予 協助公告周知並轉知學生踴躍報名參加,請查照。 說明: 一、依據 114 年度農業四健推廣教育暨幸福農村推動青少年輔導 計畫辦理。 二、隨文檢附招募簡章資料乙份,敬請於填妥報名表後傳真至 03-4254941 或逕洽本處推廣課,俾利辦理後續相關活動參 與業務之進行。  
公告 黃培芳 - 輔導室 | 2025-02-14 | 點閱數: 47
檢送「桃園市特殊教育學生情緒及行為問題支持資源中心 113 學年度第 2 學期電話諮詢服務實施計畫」1 份,請查照。 說明: 一、 依據桃園市高級中等以下學校特殊教育學生情緒及行為問題 專業支援團隊實施計畫辦理及本局 114 年 2 月 8 日桃教特字第 1140010253 號辦理。 二、 旨案計畫為透過電話諮詢服務,提供本市學校團隊或家長對特殊教育學生之情緒行為問題之了解與因應策略,以協助學生在校適應。 ... 觀看完整文章
吳慧珊 - 人事室 | 2025-02-14 | 點閱數: 83
主旨:檢送「114 年公立國民中小學暨幼兒園教師介聘他縣市服務作業要點」及相關表件,請貴校(園)轉知所屬教師知悉,請查照。 說明:    一、依據宜蘭縣政府 114 年 2 月 10 日府教學字第 1140021150 號函辦理。 二、旨揭要點暨相關表件業經教育部備查在案,請貴校(園)依相關規定辦理後續事宜。 三、 114 年公立國民中小學暨幼兒園教師介聘他縣市服務作業(以下簡稱 114 年全國介聘作業)相關表件各 1 份供參: (一)  114 年全國教師介聘服務作業日程表。 (二)  114 年全國介聘作業要點。 (三) ... 觀看完整文章
公告 張燕芳 - 學務處 | 2025-02-13 | 點閱數: 67
一、 2025 宜蘭綠色博覽會以「永續未來、從心開始」為主題,建構「共融世界 INCLUSIVE WORLD」為理念,融合淨零負碳、育森護海、食農教育、節能省水、惜食減廢、永續旅遊及生態綠網等議題,邀請大眾共同參與,學習與環境共融、與萬物共榮。 二、旨揭活動訂於 114 年 3 月 29 日至 5 月 11 日於蘇澳鎮武荖坑風景區舉辦,為期 44 天。展覽內容聚焦於環境永續與生物多樣性,並提供校外教學團體知識教育、趣味體驗活動及遊戲設施等內容。 三、宜蘭縣政府教育處 EA13 《動物 FUN 城市》展區規劃「環境教育體驗課程」、「特色主題展區」以及「蘭陽平原上的永續方案」。透過沉浸式體驗,讓參與者深入理解並感受環境永續的重要... 觀看完整文章
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