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文章列表
| 2020-10-20 研習 臺北市立啟聰學校辦理「109學年度聽覺障礙學生生涯轉銜與輔導研討(二)實施計畫」 (黃培芳 / 821 / 輔導室) |
| 2020-10-20 研習 特殊需求孩子的情緒處理、輔導策略及有效的班級經營 (黃培芳 / 803 / 輔導室) |
| 2020-10-20 研習 動情不動氣─特教學生情緒行為處理實務 (黃培芳 / 870 / 輔導室) |
| 2020-10-20 研習 身心障礙學生發現、鑑定及親師溝通 (黃培芳 / 897 / 輔導室) |
| 2020-10-15 研習 2020視障教育教學與行政研討會 (黃培芳 / 1035 / 教務處) |
| 2020-10-14 研習 情緒行為障礙學生之輔導策略 (黃培芳 / 772 / 輔導室) |
| 2020-10-14 研習 校園適應欠佳兒童處遇與親師溝通 (黃培芳 / 855 / 輔導室) |
| 2020-10-14 研習 檢送本市109年度「多元閱讀教學工作坊」實施計畫一案，請各校教師踴躍參加，請查照。 (蔡佳珍 / 937 / 教務處) |
| 2020-10-12 研習 情緒行為障礙(含ADHD)的教學介入與輔導 (黃培芳 / 889 / 輔導室) |
| 2020-10-12 研習 你好我也好/普通班教師如何與特教教師共同 參與合作。 (黃培芳 / 884 / 輔導室) |
| 2020-10-12 研習 用生命影響生命的教育---自閉兒教養分享 (黃培芳 / 870 / 輔導室) |
| 2020-10-12 研習 「失控的小火龍」-兒童情緒發展及因應策略 (黃培芳 / 1059 / 輔導室) |
| 2020-10-12 研習 看見孩子的特殊需求! (黃培芳 / 865 / 輔導室) |
| 2020-10-06 研習 懂法律，不吃虧--特教教師於教學現場之法律實務 (黃培芳 / 971 / 輔導室) |
| 2020-10-06 研習 學生情緒管理教育-學校暨家庭之處遇方式 (黃培芳 / 1106 / 輔導室) |
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